Присутствовали:
Из поселения «Новый Путь»:
Дудкин Андрей
Гагарина Елена
Кадышев Александр
Кольтяпина Надежда
Кольтяпина Мария
Шелестова Светлана

Из поселения «Красный Калтан»
Генералова Наталья
Чигарских Владимир Из поселения «Матюшино»:
Шевченко Людмила
Драничников Николай

Из поселения «Сары-Чумыш»:
Михайлова Надежда
Медведева Ирина
Тимонина Ольга
Кудашкин Иван
Ефремова Нина

Повестка дня:
1. Создать рабочую группу, включающую представителей всех поселений юга Кемеровской области по разработке сетевой программы образования.
2. Решить вопрос оплаты проезда Анатолия в Новокузнецк и его проживание.
3. Определиться с количеством присутствующих на встрече с Анатолием. Временем и местом проведения встречи.
4. Обозначить тему встречи.

О переписке по Интернету и телефонном разговоре с Анатолием рассказал Дудкин Андрей.

Решили создать банк вопросов для передачи Анатолию с целью более детальной проработки ответов к конференции. Все присутствующие участвовали в обсуждении вопросов, которые необходимо обговорить по интернету с Анатолием до его приезда.

Первый блок вопросов:

1. Как лучше: не прикреплять к городской школе ребенка или прикреплять? Если прикреплять, то как удастся ему сдавать по темам контрольные и проверочные работы, ведь в общеобразовательной школе выдают кучу фактов, а мы в это время занимаемся методологией ? Понятно, что к пятому классу все выровняется, ребенок будет уже владеть методологией и получит факты, но что делать на начальном этапе, когда системе нужны ответы на ее вопросы уже на первом году обучения ?

2. Когда мы сможем начать обучение и что нам поэтапно до этого необходимо сделать?
Обозначить этапы.

3. Будет ли производиться оплата за обучение в новой школе?

4. В Сара-Чумыше пустует школа, 15 детей которой увозят в Бенжереп I в школу-интернат для обучения на неделю. Может процесс образования начать там?

5. Механизм перехода от простой школы к альтернативной?

6. С какого возраста начинается обучение?

7. Не будет ли отставать самый взрослый ребенок от своих сверстников в современной школе, если в новой будет одна программа для всех возрастов? Может начать с воскресного образования для начала?

8. Как дети будут сдавать единый государственный экзамен? Там например есть вопрос «Как звали собаку Белинского» - это вообще не вписывается ни в какие рамки.

Кадышев Александр предложил тем, кто не принес анкеты кроме перечисленных анкетных данных включать в анкету, по желанию, образ школы и другие творческие идеи.

Генералова Наталья (диплом «Теория решения изобретательских задач») готова преподавать.

Дудкин Андрей сказал, что школа – это то, вокруг чего мы все объединимся и начнем активно развиваться, что денежный вопрос по строительству школы поселения будут решать, что базовая образовательная школа у нас будет в любом случае, и что хотелось бы надеяться на то, что все поймут важность этого.

Принято следующее:

1. Обзвонить всех потенциальных участников и заинтересованных лиц. Вдохновением на сотрудничество могут послужить не только дети, внуки, но и перспективы совместного творчества.
2. Объявить о подготовке конференции под названием «Практическое решение вопросов образования в родовых поселениях», которая пройдет:
21.02.2009 с 12-00 и 17-00
22.02.2009 с 9-00 до 12-00.

4. Организовать видеосъемку конференции для дальнейшего распространения информации среди Родовых Поселений.

5. С Маркиной Светланой решить вопрос доставки Анатолия Новосибирск-Новокузнецк и обратно.

6. Объявить о целевом взносе с участников поселений - 300 руб. Для организации приезда педагога-новатора Стражева Анатолия.

Ответственные за связь с Анатолием и координацию рабочей группы:

Дворецкая Ольга 52-38-72, 8-905-917-52-95
Гагарина Елена 52-57-79, 8-908-946-17-43